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3 articles sélectionnés

Importance didactique des obstacles à l’apprentissage dans ...

Date de publication : 30 mars 2007

Résumé

Le but du présent article est d'analyser de façon approfondie l'idée, largement admise, de l'importance de la notion d'obstacle à l'apprentissage afin de la réexaminer à la lumière de points de vue développés suite à une réflexion approfondie sur la notion d'obstacle à l'apprentissage. A travers cet article, nous avons essayé de clarifier...

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Thèmes liés : formation connaissance du monde de l'entreprise / prise de connaissance generale de l'entreprise / outils d'information et de gestion des connaissances / connaissance generale d'entreprise / difference entre la connaissance et l'information

Les difficultés rencontrées dans la résolution algébrique ...

Date de publication : 28 septembre 2010

Résumé

La résolution algébrique de problèmes, outil fort puissant de modélisation se révèle une activité difficile pour la plupart des élèves. Les erreurs récurrentes et persistantes au niveau de l'enseignement secondaire interrogent les rapports institutionnels et personnels développés autour de la mise en équation et les choix cruciaux des...

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Thèmes liés : difference entre la connaissance et l'information / rapport entre donnees information connaissance et savoir / relation entre donnee information et connaissance / rapport entre connaissance et savoir / test de connaissance en langue francaise

Pour que les problèmes de construction géométrique soient ...

numéro 9 (2013) > Innovations

Article

Pour que les problèmes de construction géométrique soient davantage au service de l'enseignement de la mathématique au collège

A. F. Gbaguidi, Institut de Mathématiques et de Sciences Physiques (IMSP), BP : 613 Porto-Novo, Bénin, florent.gbaguidi@imsp-uac.org

L. Todjihounde, Institut de Mathématiques et de Sciences Physiques (IMSP), BP : 613...

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Thèmes liés : connaissances declaratives procedurales conditionnelles / connaissances declaratives et procedurales